摘要
新高考背景下,高中数学核心价值不断被突出。研究新高考背景下高中数学核心素养的培养路径,需理解培养高中生数学核心素养的重要意义,在认识现有教学问题的基础上,深刻把握高中数学核心素养的内涵。文章针对新高考背景下高中数学教学在教学模式、教材内容体系、教师育人方式及教学实施方法方面存在的问题,提出了培养学生相应核心素养的路径,以期为高中数学教师提升数学教学质量与教学水平提供参考。作者简介:武宜华(1976—),男,山东临沂人,高级教师,本科,研究方向:数学教学。
出处
《教师》
2023年第4期42-44,共3页
Teacher
作者简介
武宜华(1976-),男,山东临沂人,高级教师,本科,研究方向:数学教学。
