摘要
随着教育现代化进程的不断推进,翻转课堂在我国的应用与研究也日益增多。随着人们对教育研究的逐渐深入,教育资源体现出开放化、共享化、自主化等特点。对翻转课堂的学习支持服务进行分析,提出了翻转课堂中的学习支持服务提升策略,以更好地提高翻转课堂学习效率,优化课堂教学。
出处
《软件导刊》
2015年第3期174-175,共2页
Software Guide
基金
西北师大青年教师科研能力提升计划(人文社科类)骨干项目(SKQNGG10032)
作者简介
黄世印（1990-），男，新疆阿图什人，西北师范大学教育技术学院硕士研究生，研究方向为信息技术与教育应用；
杨鑫（1989-），男，甘肃兰州人，西北师范大学教育技术学院硕士研究生，研究方向为教学设计与绩效技术。
