摘要
随着"一带一路"与"走出去"倡议的提出,我国对翻译人才的培养更加重视。本文试图通过翻转课堂的教学模式弥补传统翻译教学弊端,为翻译人才培养找到更好的方式,同时帮助学生脱离以往被动学习状态,从而转向更加积极主动的学习,增强学生自身的创造性和独立性。
基金
2017年陕西省社科基金项目:陕西自贸试验区建设新态势下翻译人才结构需求与培养路径(项目编号:2017K015)
2018年校级学位与研究生教育改革项目:教育国际化背景下高校研究生公共英语课程体系构建(项目编号:18yjgy15)
作者简介
刘霞(1996-),女,汉族,陕西榆林人,研究生,外国语言学及应用语言学硕士,西安工程大学人文与社会科学学院,研究方向:翻译理论与实践。
