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翻转课堂教学模式在中学文言文教学实践中的应用初探——以山东省信息化教学大赛参赛作品为例

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摘要中学文言文教学存在学生怕学、教师怕讲的困境,并且被选入教材的文言文篇幅较长,本文结合笔者的参赛作品,精心设计课前、课中、课后相关内容,借助助平台和多种信息化手段,运用微课、视频、动画等丰富的数字资源调动学生学习文言文的积极性,提高了学生古文学习能力,探索翻转课堂模式在文言文教学中的具体应用。

作者齐燕

机构地区曲阜中医药学校

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第3期86-88,共3页

关键词翻转课堂文言文教学教学实践

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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