摘要
推动教育进步的核心在于构建一支优秀的教师团队,如果没有一支优秀的教师团队,学校将难以在激烈的市场竞争中生存和发展。教师道德的塑造是教师团队建设的关键,也是学校建设的核心。教师道德品质的高低直接决定了学生的健康发展和精神状态,同时也影响着教师的专业成长。当前高职院校师德师风建设一定程度上存在政治理论素养不高、职业理想信念淡薄、育人理念不全、监督体制不健全等问题。鉴于此,高职院校应当加强教师政治理论学习、重塑职业理想信念教育、树立立德树人的教育理念、完善教学评价机制等措施。
出处
《世纪桥》
2024年第9期69-71,共3页
Bridge of Century
作者简介
张亚莉(1990-),女,河南焦作人,助教,硕士,从事教育管理研究;程卓玉(1989-),女,河南洛阳人,助教,硕士从事日本社会文化研究。
