摘要
翻转课堂带来了传统教学的革新,也必然引起学习评价体系的改革。本文从小学英语教学法课程原学习评价体系存在的问题出发,基于翻转课堂学习评价发展趋势和教学模型,探索并尝试小学英语教学法课程的翻转课堂学习评价模式,旨在给小学英语教学法课程教学改革提供一些参考。
Flipped classroom brings innovation in traditional teaching mode,and it will inevitably lead to the reform of the learning evaluation mode.Starting from the problems existing in the original learning evaluation mode of primary English pedagogy course,based on the flipped classroom learning evaluation trend and teaching mode,this paper designs flipped classroom learning evaluation in the flipped classroom mode to guide its smooth implementation.
作者
鲁国芳
LU Guo-fang(Longnan Teachers College,Chengxian Gansu 742500,China)
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020年第1期153-154,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
翻转课堂
学习评价
小学英语教学法
flipped classroom
evaluation mode
English pedagogy course
作者简介
鲁国芳(1975-),女,甘肃省永登人,硕士,陇南师专初等教育学院讲师,主要研究方向:英语教学与研究。
