摘要
针对现有高职英语课程思政育人存在的问题,立足于社会和职业教育的实际需求,将英语教学与课程思政、专业特色及职业素养的培养相结合,以产出导向(POA)为理论基础,创新“网络+课堂+实践活动”三位一体的高职英语课程思政育人模式。该模式旨在探索高职英语课程思政育人的有效路径,提升育人效果,促进学生的全面发展。
出处
《海外英语》
2025年第11期179-181,191,共4页
Overseas English
基金
江西省高等学校教学改革研究省级课题“‘三位一体’思政育人模式在《高职英语》课程中的研究与实践”(JXJG-22-66-1)。
作者简介
曹阳(1975-),女,江西赣州人,副教授,硕士,研究方向为英语教育。
