摘要
课程思政是推进高校贯彻落实“三全育人”的重要路径,“药理学”课程是药学专业的专业核心课程之一,其蕴含的思政资源丰富,与学生职业发展密切相关。本研究通过立足“药理学”课程教学目标,建立思政元素案例库,并选取中枢镇咳药物可待因作为课程思政典型案例,探索将思政元素融入课堂的具体实施路径,旨在实现知识传授与思想价值引领的双重目标,落实“立德树人”的根本任务。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2025年第2期59-64,共6页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广州华商职业学院青年教师教育教学改革研究与实践项目(项目编号:HSQNKT202315)
2022年度“科教研繁荣计划”课题(项目编号:KY2022017)。
作者简介
通讯作者:邓鑫,电子邮箱:DXinxier@163.com。
