摘要
目的 通过对医学实习生的临床沟通能力进行调查,发现存在的问题,并针对问题提出对策和建议。方法 本研究采用SEGUE调查问卷。于2021年4—6月,抽取即将结束实习阶段的医学专业本科实习生325名作为调查对象。用SPSS软件对调查数据进行处理,分析实习生的性别、生源、专业及是否参加考研等因素对实习生医患沟通能力的影响。结果 通过对符合要求的298份有效调查问卷中沟通启动、信息收集、信息给予、理解患者、沟通结束5个维度及沟通能力总分等方面进行分析,笔者发现女生在信息收集、信息给予、沟通结束3个维度及沟通能力总分方面表现优于男生;城市来源的医学生在沟通启动及沟通能力总分方面表现优于农村来源的医学生;临床专业的医学生在沟通启动、信息收集、信息给予、理解患者、沟通结束等所有5个维度及沟通能力总得分方面均优于非临床专业学生;不参加考研的医学生在信息给予、理解患者2个维度及沟通能力总得分方面均优于参加考研的学生。差异均有统计学意义(P <0.05)结论 在继续加强对医学生临床沟通能力教育和培养的同时,还应该对不同的医学生群体沟通能力的薄弱环节进行针对性的教育和培训。
出处
《继续医学教育》
2023年第7期85-88,共4页
Continuing Medical Education
