摘要
如何将课程思政有效融入专业课程教学的各个环节,是当前教学改革的一项重要内容。“工程制图”作为一流学科建设的重要专业基础课程,课时量大,知识覆盖面广,是工科专业学生的必修课。因此,以该课程作为课程思政的实践课程具有重要意义。文章首先分析了“工程制图”课程思政的必要性;其次,分析“工程制图”课程思政教学案例并针对其应用情况展开探讨,以课程知识点为基础,通过建立思政案例库来实现思政元素与课堂教学的有效融合;最后,从多方面探讨基于案例教学法的“工程制图”课程思政教学策略,并对文章进行总结。
出处
《教师》
2023年第12期114-116,共3页
Teacher
基金
2022年齐齐哈尔工程学院课程思政示范项目“工程制图(含CAD)BI”(KCSZ2022002)研究成果。
作者简介
李俊(1987-),女,黑龙江齐齐哈尔人,副教授,本科,研究方向:土木工程。
