摘要
从学院变革的历史考察中可以确定产业学院的组织使命是"服务产业"。从这一点出发,产业学院具有产业针对性、多元共生性、柔韧敏捷性、功能综合性、相对独立性等组织特征。高职院校应拓展服务社会的职能,根据产业学院教育和产业的双重属性,将产业学院建设成为产教融合命运共同体。产业学院通过变革传统的组织体系,打破以专业学科组建二级学院的逻辑,以"产业——职业——专业"的复合逻辑优化专业体系,构建以平台为依托、项目为牵引、人员交叉流动的组织架构,探索建立以绩效为核心的二级学院激励机制,进而推动组织的转型。
作者
欧阳育良
林仕彬
Ouyang Yuliang;Lin Shibin
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第4期39-43,共5页
Journal of Vocational Education
基金
广东省教育科学“十三五”规划项目“组织创新视角下的地方高校产业学院建设研究——基于多重制度逻辑分析”(编号:2018GXJK413),主持人:林仕彬
教育部人文社科项目“粤港澳大湾区职业教育产教融合机制及实现路径研究”(编号:20YJA880041),主持人:欧阳育良。
作者简介
欧阳育良(1964-),男,湖南攸县人,中山职业技术学院研究员,研究方向为高职教育理论与战略发展等;林仕彬(1981-),男,广东梅州人,中山职业技术学院副研究员,研究方向为教育制度和院校发展等。
