摘要
通过对2007—2019年近10年CNKI核心期刊产业学院相关文献的研究综述发现,在国家层面系列校企合作政策文件精神的推动下,我国产业学院研究经历了从宏观的类型概念构建到作为实体具体运行要素探索的发展历程。产业学院正在成为产教深度融合的新载体,跨学科、跨领域的合作无论对于产业学院研究还是产业学院的实体创建与运行都将成为必然趋势。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第3期22-27,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目“打造学做共创空间:新时代职业院校课堂生态及其优化研究”(项目编号:BJA190102)
江苏省高等教育教学改革研究重点课题“‘双高计划’背景下智能制造专业集群人才培养体系的研究与实践”(项目编号:2019JSJG089)
常州机电职业技术学院2017年高职教育专题研究重点项目“行企校共建高职教育产业学院的模式研究”(项目编号:2017ZTYJ04).
作者简介
李艳(1980—),女,博士,副研究员,编辑部主任,主要研究方向为教育文化与社会发展;王继水(1965—),男,硕士,教授,所长,主要研究方向为高职教育管理
