摘要
在世界多元化发展的格局中,孔子学院是中国教育走向世界舞台的代表,它承担着中文教学和对外传播的责任。结构功能主义认为,一个组织或社会系统想要稳定发展,应具备“适应”“目标达成”“整合”“潜在模式维持”等四项功能。基于结构功能主义理论,探讨孔子学院教育发展现状,并提出了发展建议。首先,孔子学院组织能够展现该四项功能,具有稳定发展的组织结构支撑。其次,孔子学院组织的四项功能对应了不同的社会担当,呈现了国际化发展的优势。最后,化解孔子学院组织所存在的瓶颈,指出孔子学院在未来的建设和发展过程中,可以从完善组织架构方面着手,综合考量和深化其组织功能,实现更加健康和持续的发展。
出处
《长江大学学报（社会科学版）》
2021年第2期120-124,共5页
Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
基金
上海一流研究生教育引领计划项目“汉语国际教育专业人才培养‘一带一路’模式建构”(2020YL07)。
作者简介
第一作者:雷雨露(1994-),女,湖北宜城人,博士研究生,主要从事比较文学与世界文学、国际中文教育研究。
