摘要
遵循逻辑与历史相统一的原则,对高职院校产业学院若干重要的议题进行了系统梳理,即产业学院的产生、产业学院的内涵、产业学院的生发逻辑和产业学院的组织形式。通过对相关文献的系统查证,纠正了一些流行的误解,提出了"杭州起源说""企业大学说""产学研共享中心"等观点。产业学院的演化趋势是建立股份制实体,与母体的高职院校建立间接控制关系,即学校演变成从事股权投资和资产租赁业务的国有教育投资实体。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第18期65-69,74,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2020年度优先关注课题“新时代首都职业教育转型与发展研究”(课题编号:AAEA2020005,主持人:周红利)
作者简介
周红利(1976-),男,副教授,博士,主要研究方向为技能政治经济学、现代学徒制;吴升刚(1972-),男,教授,硕士,主要研究方向为高职教育教学实践与研究。
