摘要
《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)强调高职高专英语教育重在实用性和应用性。本文从CBI教学理念的视角来研讨高职高专ESP的教学模式,通过对CBI和ESP的教学原则及特点的比较,发现相对成熟的CBI教学理念对ESP课程的发展有很好的指导和应用意义。ESP可借鉴和应用CBI的教学模式,运用辅助式主题教学模式有机组合的创新形式,这种模式有助于ESP教学真正做到以学生为中心,达到《基本要求》对高职高专英语教学所制定的教学目的和要求。
According to the Basic Requirements of English Teaching in Technical College （For Trial Implementation）, the key point of English teaching in technical colleges is to make English practical and applicable. The comparison of the teaching principles and the characteristics of CBI and ESP show that ESP can draw lessons from the rather developed CBI for the development and discussion of ESP. ESP can use CBI＇S teaching models for reference. Adjunctive theme-based language instruction enables the truly student-centered ESP education and achieve its teaching aims and requirements in the Basic Requirements of English Teaching in Technical College.
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第5期134-137,共4页
Foreign Languages and Literature
基金
2010-2011年度广东省高等学校英语教学改革与实践资助项目(编号:Yyjg-2010-27)阶段性研究成果
关键词
CBI
ESP
高职高专英语教学
教学模式
CBI（ Content-Based Instruction）
ESP（ English for Special Purposes）
English teaching in technical colleges
teaching models
作者简介
顾忆华，女，辽宁人，广东科学技术职业学院外国语学院副教授，主要从事英语教学研究。
