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浅谈科技英语教学被引量：1

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摘要一、几点认识有人说:“教外语还用备课?还不就是ABC?” 有人说:“公共外语嘛,哪能比本科外语！” 说教外语就不用备课,这未免要求过低,也是对外语特点不了解之故。教外语的难度与数理比不相上下,各有千秋。姑且撇开方法论,仅以取材来说,外语就有独特的难处:

作者童登莹

出处《外语教学与研究》 1981年第2期48-53,共6页 Foreign Language Teaching and Research

关键词外语教学科技英语教学教师公共外语课堂语言材料综合教学法外语特点词组句型

分类号 H3 [语言文字]

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外语教学与研究

1981年第2期

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