摘要
大单元教学是一种全新的教学模式,它是以学生为主体,将科学知识与相关物理概念、现象进行有机结合的一种教学模式。在中国新课程改革的教学政策作用下,高中物理课堂在教学改革中获得全新发展契机,通过高中物理课堂实践部分,组织大单元教学实践,能产生非常显著的积极意义,以促进高中物理课堂不断创新发展,优化物理课堂授课方式,推动学生物理学科素养能力全面发展,借此实现改革教学环境下高中物理课程改革升级,通过大单元教学不仅可以提高课堂效率,还能培养学生的学习能力和思维方式。
出处
《广西物理》
2022年第4期107-109,共3页
Guangxi Physics
作者简介
通讯作者:杨志鹏,liwbai@163.com
