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日语教学的中国文化导入模式探究被引量：1

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摘要依据我国"中国文化走出去"战略及新国标日语专业人才培养要求,亟需重视和加强专业知识、文化素养及跨文化交际能力兼备的外语人才培养。本文从日语教学中文化的导入内容、教材中文化内容的选定及文化导入的教学模式等方面探究了这一问题,以期对适应新形势下日语专业人才的培养提供一些参考。

作者刘曼

机构地区上海理工大学外语学院

出处《汉字文化》 2019年第22期117-118,共2页 Sinogram Culture

关键词中国文化教学模式跨文化交际

分类号 H36 [语言文字—日语]

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