摘要
将中国文化导入高职公共英语教学中,不仅能培养学生的文化素养,还能激发学生学习英语的兴趣,从而提升高职公共英语教学的教学效果,让学生在掌握英美文化的同时学会用英语表达中国本土文化的能力,进而真正提高学生的跨文化交际能力,并能更好地将中国文化传承发展.该文主要分析了高职英语教学中中国文化导入的现状、中国文化导入的必要性以及在高职英语教学中如何导入中国文化.通过笔者的分析与总结,希望能对高职英语教学中中国文化的导入研究提供有益帮助.
出处
《海外英语》
2020年第1期101-102,共2页
Overseas English
基金
陕西国防工业职业技术学院2019年度校级科研项目立项课题成果之一(项目编号：Gfy19-35)
作者简介
杨文革(1976-),男,陕西宝鸡人,本科,硕士,副教授,主要研究方向为英语教学,2002年至今在陕西国防工业职业技术学院工作,主要从事高职公共英语教学与教学管理工作,近年来发表论文数十篇,主编参编教材数部。
