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区域活动中幼儿自主学习教学的探索被引量：1

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摘要区域活动将幼儿置于主导地位,通过"学生本位"的理念鼓励幼儿进行自主学习的探索,提升其自主学习的能力。但是在区域活动中,如何通过科学的方法促进幼儿提升自主学习能力需要从环境创设、环节设计、教师指导等多方面进行探究。

作者向春

机构地区福建师范大学实验幼儿园

出处《文科爱好者（教育教学版）》 2019年第5期248-248,250,共2页

关键词幼儿教育自主学习区域活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

作者简介向春(1978~),女,福建福州人,福建师范大学实验幼儿园教师

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文科爱好者（教育教学版）

2019年第5期

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