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结合小班美术区域材料的投放促进幼儿主动学习

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摘要在社会以及国家都开始越来越注重幼儿教育的前提下,依据幼儿的兴趣来诱导幼儿进行自主探索、主动学习,已经成为幼儿教育的主要方法.而在众多的幼儿教育环节里,美术区域的兴趣活动,能最大限度地将幼儿的探索能力放大.本文主要阐述在促进幼儿自主学习的前提下,如何在美术活动区域合理地进行材料投放.

作者陈燕

机构地区张家港市金港中心幼儿园

出处《小学科学》 2020年第3期167-167,共1页 Science

关键词幼儿教育美术活动材料投放自主探索探索能力美术区域小班美术主动学习

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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