摘要
数字化升级是新时代职业教育高质量发展的时代需求和必要举措。从专业与课程的数字化升级,实现教学内容同步产业升级的需求;教学过程与教学管理数字化升级,构建基于数据中心的内部质量保证体系;教师队伍的数字化素养提升,构建教师专业发展的新模式;学生的数字化动手能力提升,构建数字素养技能框架与认证体系;师生服务水平的数字化升级,打造一站式立体化的师生服务平台;数字化数据治理能力提升,建设基于大数据分析的内控与决策咨询系统等六个方面对职业教育数字化升级的方向与策略进行了探究。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第7期26-33,共8页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省“十四五”教育科学规划课题“职业院校双师团队高水平信息化教学能力建设研究”(项目编号:ZJCX/2022/10,主持人:奚茂龙,吴兆明)
2021年江苏省高等教育教改研究立项课题重点课题“教育信息化2.0背景下高职院校教师信息素养提升研究与实践”(项目编号:2021JSJG197,主持人:奚茂龙,胡俊平)
作者简介
龚方红,工学博士,无锡职业技术学院党委书记,二级教授。
