摘要
核心素养是当前教育领域的关注热点,各学科基于自己的阵地开展了学科核心素养的研究。小学语文学科是重要的基础学科,要深入探讨学科核心素养的内涵,分析小学语文核心素养培育过程中存在的问题,积极思考小学语文学科核心素养的培育路径,更好地提升小学生的素养和能力。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第A01期34-36,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
作者简介
付海英,郑州市郑东新区康平小学校长,中小学高级教师(河南郑州450016)。
