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思维导图在初中英语阅读教学中的应用实践
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摘要
新课改背景下,初中英语阅读教学的任务和目标发生变化。在初中英语阅读课中,思维导图凭借其条理清晰、细节完整、内容直观的特性,在提升阅读效果、发展学生的英语核心素养方面展现出极大的价值。为此,文章提出核心素养视角下初中英语阅读教学的目标,现阶段存在的问题,思维导图在初中英语阅读教学中的积极作用,以及思维导图在初中英语教学中的具体运用与需要注意的问题等,以供参考。
作者
杜祝利
机构地区
米脂县第二中学
出处
《课堂内外(初中版)》
2025年第29期152-154,共3页
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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