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初中英语阅读教学中培养高阶思维的实践探索被引量：1

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摘要在核心素养理念下,初中英语阅读教学中培养学生的高阶思维十分重要。文章首先分析了当前初中英语阅读教学中高阶思维培养存在的问题,包括教师重视程度不够、教学方法单一和缺乏有效的评价机制等。其次,阐述了培养高阶思维的重要意义,包括提高英语阅读理解能力、掌握语言知识以及激发创造性思维和批判性思维等。最后,提出了初中英语阅读教学中培养高阶思维的策略。

作者刘伟

机构地区山东省临沭县北城实验学校

出处《学苑教育》 2024年第31期67-69,共3页

关键词初中英语阅读教学高阶思维

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

作者简介刘伟(1980.7-),女,山东临沂人,一级教师,研究方向:中学英语教学。

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参考文献4

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