信息技术与高中数学课堂融合的路径探究

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摘要信息技术与高中数学课堂融合的优势。信息技术与高中数学课堂融合优势明显。运用多媒体、3D建模等技术,增强教学内容直观性,将抽象知识直观化,助学生克服理解困难。借助动画视频、数学游戏软件等多样化教学资源与生动教学方式,调动学生求知热情,解决传统教学枯燥问题。信息技术提供在线学习平台和APP,让学生自主选择学习内容和进度,便于开展小组合作学习,培养自主学习与合作交流能力。

作者于雪娟

机构地区河北任丘市第一中学

出处《读报参考》 2025年第22期2-2,共1页 Newspaper Reference

关键词教学内容融合高中数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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