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高中语文读写一体化教学研究

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摘要新课标视域下,随着教学模式的不断创新,高中语文读写一体化教学的重要性日益凸显,在激发学生读写兴趣、传授科学读写方法、培养良好读写习惯等方面发挥着不可替代的作用。基于此,本文先阐述了高中语文读写一体化教学的理论支撑,然后说明了高中语文读写一体化教学的价值,最后从五个方面探讨了具体的教学策略。

作者胡婷

机构地区山东省平度第一中学

出处《中学生作文指导》 2025年第1期50-53,共4页

关键词高中语文读写一体化语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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