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工程实践类物理跨学科实践活动的设计与实施研究--以“制作多肉植物大棚环境控制系统模型”为例

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摘要聚焦工程实践类物理跨学科实践,以“制作多肉植物大棚环境控制系统模型”为例,立足物理学科,融合信息科技、生物学、劳动技术等多学科内容,精心设计基于驱动性问题解决的核心任务链及表现性评价;整合“做”与“思”,让学生经历完整工程实践过程,综合运用多学科知识解决实际问题,发展跨学科素养,提升工程思维能力。

作者程建军

机构地区苏州市振华中学校

出处《物理教师》北大核心 2025年第6期14-17,共4页 Physics Teacher

关键词工程实践跨学科实践工程思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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