中学化学教学中批判性思维研究
被引量：15
Research of Criticism Thinking in Chemistry Teaching in Middle School
出处
《化学教育》
CAS
2005年第7期32-33,36,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
同被引文献54
-
1钟启泉.批判性思维:概念界定与教学方略[J].全球教育展望,2020,0(1):3-16. 被引量：136
-
2卢活源.论中学化学教学中批判性思维的培养[J].中学化学教学参考,2004(8):32-33. 被引量：3
-
3姚林娜,周青,杨辉祥.化学教育与批判性思维[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2004,21(F10):92-93. 被引量：3
-
4周仕东,郑长龙.科学探究与学生批判性思维的养成[J].化学教育,2004,25(10):27-29. 被引量：17
-
5刘春杰,武宏志.简论批判性思维与高等教育[J].中国成人教育,2004(12):8-9. 被引量：15
-
6陈彦芬,高秀岭.英国国家科学课程标准中的科学探究[J].上海教育科研,2005(6):33-36. 被引量：12
-
7何峰.培养大学生的批判性思维[J].太原教育学院学报,2005,23(3):75-77. 被引量：5
-
8李富强,冯爽.HPS教育视野中的“自由落体运动”课堂教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(12):15-16. 被引量：5
-
9赵海涛.大学生批判性思维培养研究[D].辽宁:大连理工大学,2009:28.
-
10李君玉.HPS教育融入中学科学教育[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(9):8-10. 被引量：2
引证文献15
-
1诸葛毅.高校图书馆应培养读者的批判性思维能力[J].科技情报开发与经济,2007,17(19):77-78.
-
2周青,刘洋,魏俊超.高中化学HPS教学模式实验设计[J].当代教师教育,2011,4(4):46-49. 被引量：4
-
3来玲玲,胡志刚.高中生化学批判性思维培养的现状调查报告[J].化学教学,2012(5):16-19. 被引量：6
-
4沈伟云.基于高阶思维培养的生物学实验教学[J].生物学教学,2018,43(6):40-41. 被引量：2
-
5沈伟云.基于发展批判性思维品质的科学实验教学策略[J].化学教与学,2016(12):15-16. 被引量：2
-
6沈伟云.基于科学精神培养的物理实验教学实践与探索[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2018(10):62-65. 被引量：10
-
7沈伟云.基于学生高阶思维培养的化学实验探究教学——以混合气体中CO、H2、CO2成分的探究为例[J].化学教与学,2019,0(9):76-77. 被引量：2
-
8沈伟云.基于学生理性思维培养的初中物理插图教学[J].物理教学,2019,41(10):55-56. 被引量：6
-
9叶小金.基于理性思维培养的生物学试题解析策略[J].理科考试研究,2020,27(7):61-63.
-
10沈伟云.中考生物学图像类试题评析及教学启示——以2019年浙江省中考生物学试题为例[J].生物学通报,2020,55(11):51-54.
二级引证文献47
-
1陈伟雄.启迪科学思维 点亮物理课堂[J].试题与研究,2020(28):121-121.
-
2陈诗萍.核心素养指导下高中化学教学设计探析[J].高考,2023(33):6-8.
-
3翟林,曹立彬,张常君.瑞达112测试头的集中监控与管理[J].黑龙江通信技术,2000(1):26-26.
-
4钟凯,韩蕃璠,姚魁,任雪琼,陈思,罗晓静,郭丽霞.中国食品安全风险交流的现状、问题、挑战与对策[J].中国食品卫生杂志,2012,24(6):578-586. 被引量：41
-
5杨朝庄.融合科学史,上出“科学”味[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(9):16-17.
-
6叶剑强,毕华林.我国科学教育研究热点、现状与启示——基于2370篇硕士博士学位论文的知识图谱分析[J].课程．教材．教法,2017,37(11):74-80. 被引量：15
-
7俞赛红.基于批判性思维培养的高中化学实验教学浅思——基于批判性思维的技能概念视角[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(22):24-24. 被引量：1
-
8吴朝辉.批判精神与质疑精神及其培养方式举隅[J].化学教学,2018,0(7):32-35. 被引量：2
-
9金静秋.浅析高中化学教学中渗透科学价值观教育的策略[J].考试周刊,2018,0(87):162-162. 被引量：1
-
10张弛.拓展教材实验 挖掘课后探究 培养核心素养——以“尝试用酸奶机制作酸奶”实验的拓展为例[J].中学生物学,2018,34(10):43-44. 被引量：2
-
1陈红.批判性思维研究概述[J].佳木斯教育学院学报,2012(8).
-
2金立刚.科学课思维策略——在科学课中如何提升学生批判性思维研究[J].教育,2016,0(8):6-8.
-
3温永春.初中历史教学中培养学生批判性思维研究[J].中华少年,2017,0(2):287-288.
-
4朱俊.试析高中英语阅读教学中批判性思维的培养[J].中学生英语,2016,0(16):21-23. 被引量：2
-
5周春宇.批判性思维在我国高等教育课程中的应用[J].成功,2013(11):128-129.
-
6王瑞霞,郭爱萍.国内近三十年批判性思维研究:现状、思考、展望[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2011,10(5):149-151. 被引量：7
-
7黄明."读"出来的数学[J].教师,2016,0(19):50-50.
-
8王克慧.浅谈小学数学教学中的学法指导[J].当代教育科学,1999(Z2):116-116. 被引量：2
-
9赵朝辉.浅谈“以学为本”教学理念的提出[J].基础教育论坛,2015(Z2). 被引量：1
-
10肖淑如.数学教学中"引导学生学会学习"的教学策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2001(12):3-8.
;
