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任务型阅读在小学语文教学中的应用被引量：1

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摘要任务型阅读是以任务为驱动,引导学生在阅读中主动探索、提取信息并完成既定目标的教学模式。小学生好奇心强、乐于实践,任务型阅读正契合其心理特征与学习需求。教师通过设定具体任务激发学生的阅读兴趣,让学生带着明确目标研读文本,从而提升其阅读专注力与理解深度。在具体教学中,教师应结合阅读材料的特点,引入任务型阅读方式,助力学生提升阅读理解、思维及知识运用能力,帮助学生掌握阅读策略,养成良好的阅读习惯。

作者高静

机构地区陕西省榆林市榆阳区继续教育中心

出处《小学阅读指南(低年级版)》 2025年第7期83-85,共3页

关键词阅读兴趣思维能力阅读理解小学语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南(低年级版)

2025年第7期

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