摘要
随着国家对教育的不断重视,做好小学语文群诗阅读工作并融入文化背景,为提高小学语文阅读教学质量、达到理想的教学效果奠定了重要基础。教师需要积极转变传统教学理念,更新现有教学方法,并结合学生学习特点,遵循学生身心发展规律,全面做好小学语文群诗阅读教学工作。文化在语言教学当中扮演着重要角色,小学语文教学中更要注重文化背景的重要作用。本文主要从文化背景的具体内容出发,并对文化背景融入小学语文群诗阅读教学的重要意义进行分析,然后对当前教学存在的问题进行论述,最后结合当前教学实际提出有效解决策略,进而为打造高效的语文课堂奠定基础。
作者简介
王璨婷,女,汉族,大学本科,一级教师,研究方向:小学语文群诗阅读教学
