摘要
案例(情境)教学法是思政课教学常用的方法,选取案例材料是做好案例(情境)教学的基础性工作。通过对中职统编教材《哲学与人生》及其配套教学资源建设中的有关案例材料进行分析、归类,指出案例材料选取时需要考虑以下维度,即政治性、相关性、真实性与科学性、导向性、针对性、时效性,同时明确案例材料选取的途径。通过举例分析和明确要点,助力一线教学实践,提高教学实效。
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第20期108-111,共4页
Education and Vocation
作者简介
杨鸣(1971-),女,甘肃武威人,高等教育出版社中职一部首席编辑,副编审。(北京100029)。
