摘要
当前职业教育发展迈入了新阶段,呈现出理念新、路径新、模式新的新发展格局。教材是课程实施和教学服务的重要载体,新发展格局下高职教材建设具有体现责任使命、承载育人功能、培养职业素质的价值意蕴。文章从高职教材建设的四个维度,即理念、结构、内容和形式探讨其建设的内在机理,基于管理工具SMART原则,以高职行政管理专业基础课“管理学基础”为例,探索高职教材建设的实践路径,为提升高职教材建设质量提供参考和借鉴。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2025年第2期56-58,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
云南省教育厅2024年度科研基金教师类资助项目“新发展格局下高职经管类专业课程建设研究——以行政管理专业为例”(项目编号:2024J1478)。
作者简介
王鹤霖(1989-),女,云南保山人,硕士,讲师,研究方向:管理学、职业教育;邵权(1981-),男,山东枣庄人,硕士,副教授,研究方向:职业教育。
