摘要
随着教育领域知识的不断积累和发展,教育知识图谱成为了研究的热点之一。教育知识图谱作为一种以图的形式展现知识和知识之间关系的方法,能够为教育研究和实践提供丰富的信息和洞察力。本文以CiteSpace为工具,对教育知识图谱研究领域的热点和趋势进行了分析,以期为相关研究提供参考和指导。研究结果表明,当前我国教育知识图谱研究主要集中于可视化分析、科学知识图谱等方面。未来的趋势是更加注重人工智能在教育领域的应用,实现个性化教育。
With the continuous accumulation and development of knowledge in the field of education,educational knowledge graphs have become one of the hot topics of research.As a method that presents knowledge and the relationships between pieces of knowledge in the form of graphs,educational knowledge graphs can provide rich information and insights for educational research and practice.This paper uses CiteSpace as a tool to analyze the hotspots and trends in the field of educational knowledge graph research,aiming to offer references and guidance for related studies.The results show that current research on educational knowledge graphs in China mainly focuses on visualization analysis and scientific knowledge graphs.The future trend is to pay more attention to the application of Artificial Intelligence in the field of education to achieve personalized education.
作者
黄华清
周英英
罗李思
莫永华
HUANG Hua-qing;ZHOU Ying-ying;LUO Li-si;MO Yong-hua(College of Computer and Information Engineering,Nanning Normal University,Nanning,Guangxi,530100)
出处
《广州开放大学学报》
2024年第1期23-29,108,共8页
JOURNAL OF GUANGZHOU OPEN UNIVERSITY
基金
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“边境民族地区中小学数字教育资源区域整合策略与联动运行研究”(项目编号:22YJAZH084)
广西教育科学“十四五”规划2022年度委托重点课题“AI双师编程课堂教学模式探索与实践”(课题编号:2022AA17)
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“交互多媒体环境下有效教学结构序列实证研究”研究成果(课题编号:2022ZJY331)。
作者简介
黄华清,女,在读硕士研究生,主要研究方向为教学资源开发;周英英,女,在读硕士研究生,主要研究方向为教育信息化;罗李思,女,在读硕士研究生,主要研究方向为信息技术教育应用;通讯作者:莫永华,男,教授,研究生,硕士,主要研究方向为教育可视化、数字媒体技术。
