摘要
高等教育高质量发展关系到经济社会发展的质量。通过计量分析软件CiteSpace,对中国知网(CNKI)数据库中的519篇核心期刊论文进行统计分析并绘制知识图谱。总体而言,我国高等教育高质量发展研究理路呈现为从价值逻辑延申向实践逻辑,从高等教育系统延展向其局部,从整体铺面逐渐深入至点,并在近几年呈现出高发态势。目前该领域研究以理论思辨为主,在实证研究、合作研究方面有所欠缺。未来还需要从理论上进一步明确高等教育高质量发展的根本价值遵循,加快高等教育高质量发展评价体系构建,加强区域及民族地区高等教育高质量发展研究和以数字化建设促进高等教育高质量发展研究。
Quality of Chinese socioeconomic growth largely depends on quality of its higher education development.We sampled the CNKI,and retrieved 519 key papers on higher education development.Then we employed the qualitative software CiteSpace to analyze these papers,and drew a knowledge graph.Findings revealed trends of research on Chinese higher education development have shifted from value-orientedness to practice-orientedness,from holism to locality,from generality to specificity.However,most research concentrates on theoretical speculation,short of empirical and collaborative studies.To promote high quality development in Chinese tertiary education,we propose the following strategies:clarifying theoretically its fundamental value,accelerating the construction of evaluation mechanism,strengthening studies specializing in specific regions,ethnic minority areas,and digitalization.
作者
刘沛森
许可峰
LIU Pei-sen;XU Ke-feng(Education College,Xizang Minzu University,Xianyang,Shaanxi,712082)
出处
《广州广播电视大学学报》
2023年第6期69-76,110,111,共10页
Journal of Guangzhou Open University
基金
国家社科基金一般项目“新时代我国民族地区高等教育高质量发展研究”(项目编号:21BMZ060)。
关键词
高等教育
高质量发展
教育现代化
研究前沿
可视化分析
higher education
high quality development
educational modernization
research edges
visualized analysis
作者简介
刘沛森,男,在读硕士研究生,主要研究方向为教育基本理论、民族高等教育;许可峰,男,教授,研究生,博士,主要研究方向为教育思想史、民族教育。
