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小学群文阅读在语文教学中的作用

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摘要通过对群文阅读概念与特点的分析,笔者发现将其运用于小学语文教学中可以有效培养学生核心素养、丰富学生知识体系、提升教师专业素养、落实教师立德树人任务。为体现群文阅读的作用,本文从明确阅读任务、问题串联文本、传递阅读方法、创新教学模式四个方面浅谈教学策略,进而结合策略做出反思,以期提升语文教学效率。

作者温霞

机构地区甘肃省临夏回族自治州康乐县吓沟小学

出处《中学生作文指导》 2023年第21期50-53,共4页

关键词小学群文阅读语文教学作用

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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