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基于思维导图的小学语文群文阅读教学方法探讨被引量：2

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摘要群文阅读在小学语文教学中具有十分重要的作用,比起单篇阅读,开展群文阅读教学更能促进学生阅读能力的显著提高,尤其思维导图在其中的运用,更能促进小学语文群文阅读教学获得事半功倍的效果。本文分析了群文阅读的内涵及特点;论述了群文阅读教学的价值以及思维导图在小学语文阅读教学中的价值;研究了小学语文群文阅读集体建构现状总结及问题分析,提出了基于思维导图的小学语文群文阅读教学策略。

作者姬珣

机构地区贵州省毕节市织金县猫场镇新果小学

出处《当代家庭教育》 2023年第10期197-200,共4页

关键词小学语文群文阅读思维导图

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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