摘要
随着社会发展对于所需人才要求越来越高,新课程背景下,各式各样的教学形式应运而生.初中物理学科作为一门实践性较强的学科,教师要想在教学中培养学生形成良好的物理核心素养,在实践教学中除了要为学生营造良好的学习氛围,还要为学生布置相应的教学任务,让学生在教学任务的驱动下能够主动针对物理学科知识展开深入探究.然而,当前部分教师受到传统应试教育的影响,在实践教学过程中仍然采用传统的灌输式教学形式,学生始终处于较为被动的状态,久而久之就会出现抵触学习物理知识的情绪.本文从初中物理开展任务目标驱动型教学的重要性进行入手,简要阐述当前初中物理教学存在的问题,并为初中物理如何开展任务目标驱动教学提出几项实践策略.
