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用心提升“倾听”的质量——《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下对“师幼互动”的探索被引量：7

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摘要作为一名工作20余年的一线幼教工作者,我深切地感受到近十年是中国学前教育事业迅猛发展的十年。在课程改革的浪潮中,我与同事一路探寻幼儿园高质量保教工作的本质样态。2022年2月出台的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中针对“师幼互动”的指标提出的考查要点是“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、图画书阅读、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。

作者许卫华

机构地区江苏省如皋经济技术开发区第二实验幼儿园

出处《福建教育》 2022年第51期25-27,共3页

关键词幼教工作者师幼互动教育质量评估幼儿园保育考查要点倾听评估指南课程改革

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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