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高三英语词汇4R教学策略
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摘要
词汇是构成语言的基本要素,词汇教学是高三英语教学的重要内容。为了解决当前高三英语词汇复习耗时耗力却不高效的问题,本文总结了笔者在高三词汇教学实践中使用的Reduce, Recycle, Reuse, Reproduce的教学策略及其实施方法,探讨了如何提高学生词汇准确理解和记忆、确切表达意义的能力,如何让学生主动吸收、主动积累、主动运用,实现英语词汇的内化和迁移。
作者
于阳红
机构地区
湖南省长郡外国语实验学校
出处
《教学考试》
2023年第3期8-12,共5页
关键词
高三英语
词汇教学
4R教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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