摘要
针对应用型创新人才培养现状,结合校企合作优势和时代特征,对电子信息类校企协同应用型创新人才培养模式进行探究。首先在优化教学资源上,从优化课程体系、强化师资队伍和共建实验平台三方面展开思考;其次在优化人才培养模式上,从实践教学、学科竞赛和校企项目三方面进行探索;最后提出综合校内评价和校外检验完善人才培养质量评价标准,以此持续改进校企协同应用型创新人才培养模式;为构建校企协同应用型创新人才培养体系提供新路径。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第21期132-133,146,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2020湖南省普通高等学校教学改革研究项目“学科竞赛+创新项目双轮驱动下的电子信息类专业应用型创新人才培养研究(项目编号:HNJG-2020-078)”
2022年益阳市社科课题一般项目“电子信息类校企协同创新型人才培养体系研究”(项目编号2022YS050)。
作者简介
邓亚琦(1991—),女,博士,讲师,研究方向为信号与信息处理研究。
