面向核心素养培养的中学STEAM课程构建及实践被引量：2

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摘要核心素养是基于对未来人才的培养以及面对世界挑战而诞生的概念,是当前课程改革的重要理念,“如何培养学生的核心素养”已经成为近年来的研究热点。STEAM课程融合各学科知识构建,注重能力的养成,是发展学生核心素养的重要途径之一,研究面向核心素养的STEAM课程构建对学校教学实践活动具有深刻的现实意义。文章从理解核心素养的内涵、面向核心素养培养的STEAM课程构建原则出发,探究STEAM课程的构建,并通过对单元实践活动的研究,评价其应用效果。

作者宗艳

机构地区深圳市罗湖区教育科学研究院

出处《教育信息技术》 2022年第4期61-64,共4页 Educational Information Technology

关键词核心素养 STEAM课程构建实践

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.3 [文化科学—教育学]

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