摘要
为将课程思政建设落到实处,分析软件工程实践课程特点,提出基于"主动思政"和"体悟践行"的新教学模式,阐述其涵义,从课程前期准备、项目实施、答辩、课堂外几方面介绍具体教学设计及实施过程,通过与传统教学模式的对比说明新教学模式的优势。
出处
《计算机教育》
2021年第9期176-180,共5页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目“面向产学研的网络空间安全专业师资培训”(201901041004),“面向系统能力培养的计算机硬件课程教学改革”(201902041010),“师资培训”(202002289024)
湖北省教育厅教学研究项目“学习成果导向的双力协同地方高校计算机类人才培养探索”。
作者简介
第一作者简介:邓娜,女,副教授,研究方向为机器学习,iamdengna@163.com。
