摘要
国家新经济战略促使高校进行专业改革,新工科的发展迫在眉睫。新工科建设过程中,教学团队建设是应用型本科高校师资队伍能力提升的一项重要内容。以基于学科竞赛的教学团队建设为例,通过建立健全规章制度、优化团队结构、实施项目驱动、完善考核机制等方式,分析了机电专业教师团队的建设路径,总结了宿州学院机械与电子工程学院在此基础上所取得的成果,以期为其他高校开展相关师资团队建设提供案例。
The national new economic strategy urges colleges and universities to carry out professional reforming,so the development of new engineering is urgent.Taking the construction of teaching team based on academic competition as an example,analyzed the construction path of mechanical and electrical teacher team by establishing regulations,optimizing team structure,implementing project driving,and improving assessment mechanisms,summarized the experience of Suzhou University,and expected to provide a case for other universities to carry out the construction of teaching team.
作者
王楠
朱光
何康
王大雷
高梦迪
WANG Nan;ZHU Guang;HE Kang;WANG Da-lei;GAO Meng-di(School of Mechanical and ElectricalEngineering,Suzhou University,Suzhou 234000,China)
出处
《宿州教育学院学报》
2020年第4期33-35,67,共4页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
安徽省级新工科研究与实践项目“新经济对工科人才需求的调研分析”(2017xgkxm56)
宿州学院校企合作实践教育基地项目“宿州学院安徽车桥有限公司实践教育基地”(szxy2018xxhz03)
宿州学院校级质量工程项目“‘互联网+专业课教学’背景下的机械类专业学生自主学习能力培养方法探索”(szxyxsjy09)
安徽省高等学校省级质量工程项目“应用型本科教学质量监控体系研究”(2019jyxm1145)
省级教学团队“电气工程及其自动化教学团队”(2019jxtd113)。
关键词
新工科
教学团队
学科竞赛
new engineering
teaching team
academic competition
作者简介
王楠(1989-),男,安徽淮北人,宿州学院机械与电子工程学院讲师、工程硕士,研究方向为机械设计;朱光(1978-),男,安徽宿州人,宿州学院机械与电子工程学院教授、博士,研究方向为新能源器件。
