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新时期培智学校数学课堂教学的有效性探究被引量：6

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摘要特殊教育是我国教育体系之中的重要一环,培智学校教育是我国特殊教育的重要组成部分。目前培智学校在展开数学教学的过程之中,还存在着诸多的不足。本文主要分析新时期培智学校数学课堂教学的现状,然后针对不足情况,提出相应的优化策略。

作者朱玲玲

机构地区青岛市城阳区特殊教育中心

出处《华夏教师》 2020年第13期63-64,共2页

关键词培智学校数学课堂教学有效性

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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