培智学校生活化教学策略浅析

在线阅读下载PDF

导出

摘要国内外教育家历来致力于教育与生活之间关系的研究。我国2016年颁布实行的《培智学校义务教育课程标准》,体现出我国对培智学校生活化教学的重视程度。培智学校的教育对象无论是自身发展水平,还是教育需求方面都有其区别于普通学校的特殊性。因此,培智学校要实现教育与生活两者之间的融合贯通,关键在于教学。文章通过分析培智学校生活化教学的必要性、理论依据及教学策略,以期为生活化教学提供实践参考。

作者迟静

机构地区黑龙江省黑河市特殊教育学校

出处《黑河教育》 2022年第1期83-84,共2页 Heihe Education

关键词培智学校智力障碍儿童生活化教学方式

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1邓猛,景时,李芳.关于培智学校课程改革的思考[J].中国特殊教育,2014(12):28-33. 被引量：66
2吴春艳.论培智学校教学生活化[J].中国特殊教育,2012(3):28-32. 被引量：45
3杨彩云.特殊教育学校培智儿童生活化课程教学探研[J].成才之路,2021(4):66-67. 被引量：2

二级参考文献36

1于文.培智学校课程改革的实践研究[J].中国特殊教育,2001(3):6-10. 被引量：12
2潘涌.论课程创新与教学创造力的解放[J].教师教育研究,2004,16(1):20-25. 被引量：12
3肖非,刘娲.培智教育课程改革需要课程观念的优化——北京市培智学校课程现状调查报告[J].中国特殊教育,2004(5):20-26. 被引量：14
4周仙娥.分层次生活化——弱智数学教学教法改革浅探[J].现代特殊教育,2005(10):25-27. 被引量：4
5邓猛,雷江华.培智学校课程改革与社会适应目标探析[J].中国特殊教育,2006(8):17-21. 被引量：38
6许家成.以生活为核心，满足智障儿童发展的特殊需要[J].现代特殊教育,2007(6):4-7. 被引量：14
7中华人民共和国教育部.特殊教育基本情况.ht-tp://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s4964/201012/113459.html,2011/12/30.
8斯宾塞著,胡毅,王承绪译.斯宾塞教育论著选.北京:人民教育出版社,1997.58-59.
9约翰.杜威著,王承绪译.民主主义与教育.北京:人民教育出版社,2001.58,86-87.
10中华人民共和国教育部.培智学校义务教育课程设置实验方案(2007).http://www.moe.gov.on/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3331/201112/xxg, k _ 128271. html,2014 - 5 - 8.

共引文献102

1征文维.培智学校语文课程生活化教学的问题探究[J].绥化学院学报,2023,43(4):70-72. 被引量：1
2贺晓旭,陈柏莲.培智学校学生生活适应能力教学实践研究——以超市购物为例[J].绥化学院学报,2022,42(10):75-78. 被引量：4
3常建文.培智学校生活体验教学的研究与实践[J].绥化学院学报,2022,42(10):53-57.
4陈东敏.培智语文课堂中影响德育渗透的主要问题及策略[J].当代家庭教育,2021(25):163-164. 被引量：1
5全桂红,苏晓平,郭天旻.智障学生初级职业教育学校烹饪专业课校本教材开发的实践研究[J].中国特殊教育,2012(11):25-29. 被引量：6
6史吉海.多元智能理论对培智学校职业教育工作的启示[J].中国特殊教育,2013(1):34-36. 被引量：8
7周磊.智障儿童个别化教育的误区及对策思考[J].课程教育研究,2014(2):13-14. 被引量：2
8常建文.基于训练的中重度智障学生课堂教学策略探析[J].现代特殊教育,2018(23):44-46.
9邓猛,景时,李芳.关于培智学校课程改革的思考[J].中国特殊教育,2014(12):28-33. 被引量：66
10卢欣莉.浅析培智学校的生活化教学[J].亚太教育,2015,0(19):238-238.

1迟洪杰.浅谈培智学校语文教学中如何体现学生的主体地位[J].读书文摘（中）,2020(12):0179-0179.
2安越.培智学校绘本阅读教学中的提问策略初探[J].安徽教育科研,2021(6):120-121.
3朱玲玲.新时期培智学校数学课堂教学的有效性探究[J].华夏教师,2020(13):63-64. 被引量：6
4卢文清.培智学校个训课程开发策略探索[J].试题与研究（教学论坛）,2021(28):54-56.
5王波.培智学校小学语文生活化教学的探索[J].天津教育,2021(11):6-7. 被引量：1
6王盼.读写结合运用于小学语文阅读教学中策略浅析[J].读天下（综合）,2020,0(1):0172-0172.
7梁金梁.确立框架重建教育--高中物理教学中核心素养的渗透策略浅析[J].课堂内外（高中教研）,2021(3):57-57. 被引量：2
8盛均烨.初中语文综合性学习存在的问题及应对策略浅析[J].新课程（中学）,2019,0(12):114-114.
9常红岩.小学语文课堂思维培养策略浅析[J].神州,2020,0(2):242-242.
10拥珍.小学语文有效教学策略浅析[J].传奇故事（百家讲堂）,2021(5):296-296.

黑河教育

2022年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培智学校生活化教学策略浅析

参考文献3

二级参考文献36

共引文献102

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史