摘要
2019欧洲家长教育参与研究联盟(ERNAPE)双年会9月在波兰格但斯克大学召开。围绕着"家长参与:为孩子、学校与社会赋能"的会议主题,来自不同领域的研究者、决策者和从业者主要从"家长角色与家长参与的多维性""家长参与的发生路径""家长参与与教师教育变革""新时代背景下家长参与的新模式与新理解"四个方面展开了经验分享和学术对话。会议凸显家长的"主体性",强调"家长参与"对于人与社会发展的重要价值。对此次会议进行梳理与总结,不仅能丰富我们对于家长的理解,更能为当前的教育研究与实践提供"家长视角",以形成对"教育世界"更为丰富与结构化的认识。
作者
吕珂漪
吕聪
李家成
Lv Keyi;Lv Cong;Li Jiacheng
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2020年第3期33-39,共7页
Education Research Monthly
基金
华东师范大学研究生出国(境)短期研修及国际会议专项基金资助。
作者简介
吕珂漪,女,华东师范大学教育学系博士研究生;吕聪,女,华东师范大学教育学系硕士研究生;李家成,男,上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员,教授,博士生导师。
