摘要
所谓"分层教学"是指,教师根据学生的学习能力将其划分为不同的小组,以因类施教的方式去激发起学生的学习潜能。然而,在基础课教学中有其规定的课时和教学管理章程,所以依照传统认识去进行分层教学显然难以操作。由此,需要将数字化教学平台应用于分层教学之中。具体的应用模式可围绕着:设计具有分层化的课程资源库和测评标准、开展摸底测试对学生的分层学习提供建议、规定进阶自我测评的周期并在监督下完成、加强线下学习管理对进阶成功者给予表彰等四个方面展开。
出处
《科技风》
2020年第8期44-45,共2页
基金
天津市教育科学规划课题(VEYP5045)
