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英语学科核心素养的内涵与实践
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摘要
本文分析了中学英语学科核心素养体系的四个内容维度及其关系，阐述了建立核心素养体系的意义，即确立正确的英语学习观念、弥补课程教学目标的不足、培养学生终身发展的意识，并从教师维度、课堂维度和课程维度提出了发展学生核心素养的途径。
作者
刘林峰
机构地区
江苏省苏州市相城区陆慕高级中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2018年第6期27-31,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
核心素养
实践途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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