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“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进
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摘要
互联网上、信息技术杂志上、微信朋友圈中、信息技术培训学习里,近年蹦出了几个新奇而鲜活的名词——可汗学院、翻转课堂、慕课（MOOC）、创客。依赖于网络的发达,我们可以快速地从一个关键词了解到一个新鲜事物的大部分信息。而互联网的不断发展给传统教育带来了巨大的冲击,也许即将带来一场全新的变革。本文将以一名小学信息技术教师与学生互动教学的视角,探究“微翻转”学习方式在课堂中的应用。
作者
李春雨
机构地区
北京市海淀区图强第二小学
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第12期76-79,共4页
基金
北京市海淀区教育科学“十二五”群体课题《海淀区信息化背景下学习方式变革》研究成果
关键词
翻转课堂
微翻转
创客
小学信息技术、QQ群
网络学习
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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